Naujienos

2026 m. liepos 2–15 d. šeši Visagino inžinerijos ir technologijos mokymo centro mokiniai kartu su juos lydėjusia mokytoja Svetlana Dunec dalyvavo Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo projekto (Nr. 2025-1-LT01-KA121-VET-000321163) mobilume. Mokinių stažuotė vyko Valmieroje, Latvijoje, o profesinė praktika buvo atliekama vienoje didžiausių Baltijos šalių stiklo pluošto gamybos įmonių - Valmiera Glass. Stažuotėje dalyvavo keturi automatinių sistemų mechatroniko ir du elektriko profesijų mokiniai.

Visi mobilumo dalyviai praktiką atliko toje pačioje įmonėje, tačiau užduotys buvo pritaikytos pagal jų profesinę sritį. Tai suteikė galimybę mokiniams realioje gamybinėje aplinkoje gilinti profesines kompetencijas, susipažinti su šiuolaikinėmis technologijomis, darbo organizavimo principais bei tarptautine darbo kultūra. Praktika leido ne tik pritaikyti jau turimas žinias, bet ir įgyti naujos patirties dirbant profesionalų komandoje.

Pirmosios mobilumo dienos buvo skirtos dalyvių supažindinimui su priimančiąja organizacija, darbo vietomis, įmonės veikla bei darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimais. Mokiniai susipažino su darbo organizavimo tvarka, naudojamais įrankiais, technine dokumentacija, įranga bei darbo procesais. Toks nuoseklus pasirengimas užtikrino saugų darbą ir padėjo greičiau įsilieti į kasdienę įmonės veiklą.

Praktikos metu automatinių sistemų mechatroniko profesijos mokiniai gilino žinias apie automatizuotas sistemas, jų integravimą, programavimą ir testavimą. Jie dirbo su įvairiais mechaniniais, elektriniais ir valdymo sistemų komponentais, mokėsi skaityti technines schemas, šalinti gedimus, naudotis skaitmeniniais konfigūravimo įrankiais bei atlikti sistemų optimizavimo darbus. Elektrikų specialybės mokiniai vykdė profesines užduotis, susijusias su elektros sistemų montavimu, komponentų jungimu, elektros schemų analizavimu bei praktiniu elektros įrangos pritaikymu gamybinėje aplinkoje. Abiejų specialybių mokiniai dirbo tiek savarankiškai, tiek komandose, ugdydami atsakomybės, bendradarbiavimo ir problemų sprendimo gebėjimus.

Didelis dėmesys stažuotės metu buvo skiriamas ne tik profesinių kompetencijų stiprinimui, bet ir bendrųjų gebėjimų ugdymui. Dalyviai tobulino anglų kalbos įgūdžius kasdienėje darbo aplinkoje, mokėsi efektyviai bendrauti su kolegomis ir vadovais, laikytis darbo procesų bei profesinės etikos principų. Praktikos metu taip pat buvo akcentuojamas kokybės užtikrinimas, atsakingas išteklių naudojimas, gamybos procesų stebėsena bei šiuolaikinių technologijų taikymas pramonėje.

Po darbo valandų mokiniai turėjo galimybę pažinti Valmierą ir jos apylinkes, susipažinti su latvių kultūra, lankytinomis vietomis bei vietos gyvenimo būdu. Tokia tarptautinė patirtis praplėtė jų kultūrinį akiratį, sustiprino savarankiškumą ir paskatino drąsiau jaustis tarptautinėje aplinkoje.

Štažuotės dalyvis Edgaras pasakojo: „Stažuotė Valmieroje buvo labai naudinga ir prasminga patirtis. Praktikos metu atlikau įvairias darbų vadovo pavestas užduotis, todėl galėjau geriau suprasti darbo organizavimo principus ir praktiškai pritaikyti profesines žinias. Patobulinau komandinio darbo bei anglų kalbos įgūdžius, išmokau tiksliai laikytis darbo procesų ir saugos reikalavimų. Ypač gerą įspūdį paliko draugiškas kolektyvas, kuris visuomet buvo pasirengęs padėti. Laisvu metu turėjau galimybę pažinti Valmieros regioną, todėl ši stažuotė buvo naudinga tiek profesiniu, tiek asmeniniu požiūriu. Jei atsirastų galimybė, tokią praktiką tikrai norėčiau pakartoti.“

Kitas mokinys Morkus pabrėžė: „Labiausiai įsiminė įmonėje dirbantys žmonės - draugiški, paslaugūs ir visuomet pasirengę padėti. Praktikos metu susipažinau su naujais komponentais ir technologijomis, kurių iki tol nebuvau naudojęs, pavyzdžiui, Siemens LOGO valdikliais ir ultragarsiniais jutikliais. Atlikome daug įvairių užduočių - rinkome ir analizavome schemas, montavome, programavome bei tvarkėme laidų sistemas. Ši patirtis padėjo geriau suprasti profesiją ir motyvavo toliau gilinti savo žinias. Ateityje tokią stažuotę tikrai norėčiau pakartoti, jau turėdamas dar daugiau profesinės patirties.“

Apibendrinant galima teigti, kad Erasmus+ profesinio mokymo mobilumas Valmieroje suteikė mokiniams vertingą galimybę įgyti tarptautinės profesinės patirties, sustiprinti praktinius įgūdžius bei praplėsti profesinį akiratį. Darbas modernioje gamybinėje įmonėje, bendravimas su tarptautine komanda ir pažintis su kitos šalies darbo kultūra prisidėjo ne tik prie profesinio pasirengimo, bet ir prie asmeninio augimo. Tokios patirtys ugdo pasitikėjimą savo gebėjimais, skatina nuolatinį tobulėjimą ir padeda tvirtą pagrindą būsimai profesinei karjerai.